پاورپوینت مروری بر فصل” 18 dsm-5 (pptx) 67 اسلاید
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : PowerPoint (.pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید: 67 اسلاید
قسمتی از متن PowerPoint (.pptx) :
به نام ایزد یکتا
مروری بر: فصل” 18 dsm-5 “
طبقه بندی اختلالات عصبی-رشدی
(Neurodevelopmental Disorders)
Ⅰ−اختلالات یادگیری خاص Specific Learning Disorders
.A در یادگیری مهارت های تحصیلی در یکی از مهارت های زیر حداقل 6 ماه ادامه داشته باشد:
غلط خواندن کلمات، آهسته و به دشواری خواندن، حدس زدن و صدای خیلی بلند یا خیلی کوتاه.
مشکل در درک صحیح متن
مشکل در هجی کردن آواها
اشتباهات گرامری و علامت گذاری و سازماندهی ضعیف پاراگراف ها
مشکل در روش محاسبه و درک مفاهیم ریاضی
.B مهارتهای تحصیلی یک فرد در یک یا چند درس از سن تقویمی او کمتر است و یا در عملکرد شغلی در زندگی روزمره مشکل شدید دارد.
C . این نوع مشکلات در سالهای مدرسه شروع میشوند.
.D سایر مشکلات ذهنی یا اختلالات نورولوژیک یا پایه تحصیلی ضعیف نمی توانند توضیح بهتری برای مشکلات یادگیری باشند.
براساس DSM-5 اختلالات عصبی رشد به شش طبقه اصلی تقسیم میگردد:
اختلالات یادگیری خاص
DSM-5 تلاش کرده است که بعضی طبقه بندی ها را عمومی تر کند تا بتواند جنبه های مختلف و متنوع را طوری پوشش دهد که بر شروع آنها از کودکی تاکید شده باشد.
(S.L.D) با اسپیفایر دیسلکسیا /دیس گرافیا/ دیس کلکولیا
S.L.D با سایر اختلالات روانی کودک کاموربیدیتی دارد مثلا با /ADHD اوتیسم/ اختلالات افسردگی/ دوقطبی/ اضطراب.
Problem به جای Disorder
60تا 80 درصد کودکان S.L.D پسران هستند و دلایل آن عبارتند از:
ارجاعات پسران از طرف معلمان بیشتر است.
دختران بیشتر از پسران از کتاب خواندن لذت میبرند که میتواند نقص های خواندن را جبران کند.
استراتژی های مقابله ای برای کنار آمدن با مشکلات خواندن در دختران بیشتر از پسران است.
1. اختلال یادگیری خاص همراه با اسپسیفایر نارساخوانی(دیسلکسیا) یا خوانش پریشی SLD With Dyslexic Specifire
سه علامت اساسی:
صحیح خواندن کلمات
سرعت یا سیالی خواندن
درک مطلب
انواع دیسلکسیا عبارتند از:
1. دیسلکسیای فونولوژیک Phonological dyslexia,disphonetic,auditory dyslexia,dysphonesia
2. دیسلکسیای دیداری (بصری) Visual dyslexia,dyseidetic,surface dyslexia,Dyseidesia
3. دیسلکسیای میکس (ترکیبی از فونولوژیک و دیداری) Mixed dyslexia,dysphoneidetic duslexia
4. دیسنومیا (دیسلکسیای معنایی) Dysnomia,semantic dyslexia,anomia,naming-speed deficits
5. نقص مضاعف یا مشکل مضاعف (ترکیبی ازدیسلکسیای فونولوژیک و دیسنومیا) Double deficit
3. اختلال یادگیری خاص همراه با اسپسیفایر حساب نارسایی SLD With Dyscalculia Specifire توانایی انجام محاسبات ریاضی در این کودکان بسیار ضعیف است. هم چنین کودک در استدلال ریاضی ضعف دارد. این کودکان با اعداد مشکل دارند، حتی در رونویسی صحیح آنها مشکل دارد.