پاورپوینت روش های تحقیق در روان شناسی (pptx) 15 اسلاید

دسته بندی : پاورپوینت

نوع فایل : PowerPoint (.pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )

تعداد اسلاید: 15 اسلاید

قسمتی از متن PowerPoint (.pptx) :

بسم الله الرحمن الرحیم روش های تحقیق در روان شناسی همان گونه که مستحضرید اهمیت علم روان شناسی درکشورمان به صورت مدرن آن در چند دهه ی اخیر، بیش از پیش آشکار شده است. به عبارت دیگر می توان گفت برای حل قسمت عمده ای از مسائلی که بشر امروز با آن روبرو است باید از علم روانشناسی کمک گرفت. در همین راستا کتاب روان شناسی سال سوم رشته ادبیات و علوم انسانی بیش از یک دهه است که در  چرخه ی آموزش کشور قرار دارد. مرکز یادگیری تبیان نیز به منظور یاری رساندن به شما دانش آموزان و دانشجویان عزیز، سلسله مقالاتی را در این ارتباط در نظر گرفته، که امید است مورد بهره مندیتان قرار گیرد. روش های تحقیق در روان شناسی به صورت زیر است: مشاهده طبیعی همبستگی آزمایش زمینه یابی آزمون ها مطالعات موردی مشاهده ی طبیعی یعنی، مطالعه ی رویداد ها به همان صورتی که اتفاق می افتند، مثلا، می خواهیم ببینیم که اشخاص چاق بیش تر غدا می خورند یا اشخاص لاغر؟ کدام گروه تند تر غذا می خورند؟ اشخاص چاق غذا را بیش تر می جوند یا اشخاص لاغر؟ آیا مقدارغذایی که آن ها در بشقاب باقی می گذارند، متفاوت است؟ روش مطالعه طبیعی این ها سوالاتی است که روان شناسان اخیرا برای مطالعه ی عادات غذایی اشخاصی که وزن طبیعی دارند و آن هایی که از چاقی رنج می برند، پیشنهاد کرده اند. همان طور که در بالا اشاره کردیم، این نوع مطالعه را اصطلاحا مشاهده ی طبیعی می نامند. روان شناسان از این روش استفاده می کنند تا رفتار را در محل مورد مطالعه قرار دهند. عیب روش مشاهده ی طبیعی این است که نظر شخصی مشاهده گر دخالت می کند.   بدین ترتیب که محقق، پدیده ها را بر اساس تمایلات، نگرش ها، تجربه ها و انتظارات خود تفسیر می کند. امتیاز روش مشاهده ی طبیعی این است که نیاز به ابزارهای پیچیده ی آزمایشگاهی ندارد و در موقعیت های بسیار زیاد کاربرد پیدا می کند. بازگشت به فهرست روش همبستگی همبستگی، یعنی، رابطه ی بین دو متغیر، آیا کودکانی که هوش بالاتری دارند در تحصیل موفقیت بهتری کسب می کنند؟ آیا بین استرس و سلامت جسمی رابطه وجود دارد؟ در تحقیق همبستگی، روان شناسان می خواهند بدانند که بین دو نوع رفتار یا دو ویژگی، رابطه (همبستگی) وجود دارد یا نه؟ برای مثال، متغیر های هوش و موفقیت تحصیلی را در نظر می گیریم: مطالعات بین هوش و موفقیت تحصیلی همبستگی مثبت نشان داده اند. معنای همبستگی مثبت این است که هر اندازه نتایج آزمون های هوشی یک فرد بیش تر باشد، به همان اندازه، در مدرسه بازده بیش تری خواهد داشت. بین استرس و سلامت جسمی همبستگی منفی وجود دارد، یعنی، هر اندازه استرس بیش تر باشد، به همان اندازه عملکرد دستگاه دفاعی بدن ضعیف تر خواهد بود. بسیاری از اشخاصی که استرس بالایی دارند، مشکلات سلامت جسمی پیدا می کنند. اما نباید فراموش کرد که رابطه ی همبستگی نمی تواند رابطه ی علت و معلولی را آشکار سازد. مثلا نمی توان گفت که هوش علت پیشرفت تحصیلی است، زیرا احتمال دارد که نمره ی بالا در آزمون های هوشی و در پیشرفت تحصیلی، هر دو معلول تعلیم و تربیت باشند. رابطه ی علت و معلولی را با روش آزمایشی مشخص می کنند. نباید فراموش کرد که رابطه ی همبستگی نمی تواند رابطه ی علت و معلولی را آشکار سازد. بازگشت به فهرست روش آزمایشی در روش آزمایشی معمولا دو گروه آزمودنی انتخاب می کنند. گروه آزمایشی و گروه گواه. گروه آزمایشی تدبیر خاصی دریافت می کند، اما گروه گواه به کار معمولی خود ادامه می دهد. پس از یک دوره، نتایج دو گروه با یکدیگر مقایسه می شود، مثلا اگر فرضیه این باشد که مطالعه ی کتاب های پلیسی کودکان را پرخاشگر تر بار می آورد.