پاورپوینت انواع سبكهاي يادگيري ورابطه آن با آموزش كارآفرينان ومربيان كارآفريني (pptx) 19 اسلاید
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : PowerPoint (.pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید: 19 اسلاید
قسمتی از متن PowerPoint (.pptx) :
بنام خدا
عنوان: انواع سبكهاي يادگيري ورابطه آن با آموزش كارآفرينان ومربيان كارآفريني
مقدمه:
اين عقيده كه تفاوتهاي موجود در يادگيري افراد صرفاً ناشي از تفاوتهاي هوش و توانايي آنهاست، تا مدتها بر دنياي تعليم و تربيت سايه افكنده بود. امروزه اين ديدگاه تغيير يافته و كاملاً مشخص شده است كه تفاوتهاي يادگيري افراد تا حدي بستگي به هوش و تواناييهاي آنها دارد و عوامل ديگر نظير ويژگيهاي شخصيتي و دشواري تكليف نيز در اين امر دخيل هستند. «سبك يكي ديگر از عوامل است كه در تفاوتهاي يادگيري افراد نقش مهمي دارد. سبك، سطح هوش يا صفت شخصيتي نيست بلكه تعامل هوش و شخصيت است.
اهميت و ضرورت تحقيق
نظريه ها و مدلهاي بسياري براي توصيف سبك هاي يادگيري طراحي و ارائه شده اند. تمامي اين نظريه ها و مدلها بر اين موضوع توافق دارند كه تفاوتهاي قابل توجهي در روش يادگيري و پردازش اطلاعات افراد وجود دارد. اين موضوع نشان مي دهد كه افراد به جهان بطور يكساني نمي نگرند وممكن است هر فردي نسبت به ديگري در شيوه يادگيري و تعامل با جهان بيروني علايق و تمايلات متفاوتي داشته باشند. بنابراين بررسي چگونگي توزيع سبكهاي يادگيري در بين فراگيران و بررسي رابطه بين سبكهاي يادگيري و پيشرفت تحصيلي و شغلي از اهميت بسزايي برخوردار است.
تعريف يادگيري:
دست‌كم از چشمه‌انداز فرآيند تدريس- يادگيري، تعريف مشخصي موجود است كه "تعريف يادگيري بر مبناي محصول كار " است. يادگيري به تغييري اطلاق مي‌شود كه بتوان آنرا سنجيد و مشاهده كرد. اگر نتوان يادگيري را مشاهده كرد و سنجيد، آموزش با دشواري روبرو مي‌شود.
فرآيند يادگيري حاصل ارتباط متقابل دانش‌آموز با معلم و ساير عوامل محيطي است و در تعريف آن چنين آمده است؛ «يادگيري تغييري است در اثر تجربه يا آموزش در رفتار موجود زنده پديد مي‌آيد».
يادگيري غالباً به عنوان يك فرايند سودمند تعريف مي‌شود كه فراگير در آن به صورت فعالانه با نزديك شدن به اطلاعات، مرتبط كردن آنها با دانش قبلي خود و كنترل و هدايت فرايند يادگيري خود عمل مي‌كند.
سبكهاي يادگيري:
نتايجي كه از مطالعات مربوط به تفاوتهاي فردي در زمينه يادگيري بدست آمده است بيانگر اين مطلب است كه افراد در چگونگي برخورد با يك تكليف با هم تفاوت دارند. اما اين تفاوتها نشانگر سطح بهره هوشي يا الگوهاي تواناييهاي بخصوص آنها نيست. در عوض آنها بيشتر مربوط به شيوه‌هاي ترجيحي است كه افراد مختلف براي پردازش و سازماندهي اطلاعات و براي واكنش نشان دادن به محركات محيطي به كار مي‌گيرند. (شول، 1981 به نقل از وول فولك، 1995) يكي از تفاوتهاي مؤثر بر بادگيري، «سبكهاي يادگيري» مي‌باشند. (دمبو 1994)
تعريف سبكهاي يادگيري:
اصطلاح سبكهاي يادگيري و سبكهاي شناختي به طور گسترده‌اي توسط نظريه‌پردازان به كار مي‌رود و تعاريف متفاوتي براي آنها ارائه شده است.
1- سبكهاي شناختي، سبكهاي يادگيري و سبكهاي تفكر اصطلاحات مترادفي هستند كه به ويژگيهاي فردي افراد مربوط مي‌شوند و شيوه‌اي براي سازماندهي و پردازش اطلاعات مي‌باشند. (تنانت، 1997)
2- تفاوتهاي فردي كه بر يادگيري كلاسي تأثير مي‌گذارد. (وول فولك، 1995)
3- سبكهاي يادگيري به راههايي اشاره مي‌كند كه به وسيله آنها افراد، مفاهيم، قوانين و اصولي را به وجود مي‌آورند كه آنها را در مقابله با موقعيتهاي جديد هدايت مي‌كنند. (كلب، 1985 به نقل از تنانت، 1995، بوزيونلوس، 1999)
هان (1995) سبكهاي يادگيري را به سه دسته تقسيم مي‌كند:
الف- سبكهاي فيزيولوژيكي:
اين سبكها، جنبه زيست شناختي يادگيرنده را نشان مي‌دهند و بر واكنشهاي او نسبت به محيط فيزيكي دلالت دارند. مواردي نظير مكان مطالعه، ميزان نور و صدا، تنهايي با افراد ديگر درس خواندن، همراه با موسيقي و خوراكي يا بدون آن همه از اولويتهايي هستند كه افراد، بسته به سبك فيزيولوژيكي خود آن را ترجيح مي‌دهند.
ب- سبكهاي عاطفي:
سبكهاي عاطفي شامل ويژگيهاي شخصيتي و هيجاني هستند. از جملة اين ويژگيها مي‌توان پشتكار ياد گيرنده، كار كردن به تنهايي يا با ديگران، پذيرفتن يا نپذيرفتن تقويتهاي بيروني را نام برد.
ج- سبكهاي شناختي: از سبكهاي شناختي تعاريف مختلفي ارائه شده است كه در زير به بعضي از مهمترين آنها اشاره مي‌شود:
1- از نظر كلين سبك شناختي شيوه‌اي است كه يك فرد واقعيت را ادراك مي‌كند.» (سريواستاوا، 1997)
2- «شيوه‌هاي متفاوت در دريافت و سازماندهي اطلاعات» (وول فولك، 1995)
3- «روشهاي انفرادي مورد استفاده يادگيرنده براي پردازش اطلاعات در يادگيري مفاهيم جديد» (دي چكو و كرافورد، 1974)
4- «طرز دريافت، به خاطر سپاري، تفكر و نحوه حل مسأله يك فرد» (مسيك1970 به نقل از بيلر1371)