پاورپوینت کودکان و اسباب بازی ها (pptx) 23 اسلاید
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : PowerPoint (.pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید: 23 اسلاید
قسمتی از متن PowerPoint (.pptx) :
بنام خدا
کودکان و اسباب بازی ها ) با تأکید بر روان شناسی بازی(
مقدّمه
بازی عبارت است از هرگونه فعالیت جسمی یا ذهنی که بصورت اختیاری و خودخواسته توسط کودکان انجام می گیرد و به صورت فردی یا گروهی انجام شود و موجب کسب لذت و برآورده شدن نیازهای کودک گردد.
بازی یک روش طبیعی یادگیری است .
کودکان به بازیهای متفاوتی می پردازند که هر کدام از بازیها نشان دهنده یکی از احساسات آنها می باشد.
برای رسیدن به مراحل بالاتر رشد باید پایه های اولیه رشد را جدی گرفت.
یکی از نیازهای مهم و اساسی کودک، نیاز به بازی و اسباب بازی است.
اسباب بازی شوق زیستن را در وجود کودک برمی انگیزد موجب پرورش قوای جسمی، ذهنی، روانی، عاطفی و اجتماعی کودک می شود.
اسباب بازی همچنین موجب می شود که کودک با دنیای بیرون ارتباط برقرار نماید و تجارب خویش را گسترش دهد و با مفاهیم مختلفی همانند رنگ، شکل، اندازه، بالا، پایین و... آشنا شود.
پیاژه، روان شناس معروف سویسی، برای تمیز و تشخیص بازی از کار، پنج معیار را به عنوان شاخص های بازی معرفی می کند:
بازی دارای هدف در خود است.
بازی اختیاری است، نه اجباری.
بازی دلپذیر و خوشایند است.
بازی ترتیب و سازمانی ندارد.
بازی از قید کشاکش و پرخاش آزاد است.
وی تأکید می کند که والدین در انتخاب اسباب بازی دقّت و هوشیاری لازم را داشته باشند؛ چرا که در شکل دادن به تمایلات عاطفی و روانی او نقش مهمی ایفا می کند و چنانچه در انتخاب آن ها توجه کافی نشود، ناخواسته تمایلات کودکان به گونه ای شکل می گیرد که مورد انتظار نبود.
بازی ها و اسباب بازی های مناسب برای کودکان
انواع مختلف بازی ها
جسمی(Physical)
تقلیدی(Imitative)
ساختنی (Constructive)
خلّاق(Crative))
از تولد تا 12 ماهگی
بازی بدنی که حتی در نخستین ماه ها آغاز می شود، عمدتا به رشد و تکامل اعمال حرکتی درشت(Harsh motor functions) کمک می کند.
ماه اول و دوم پس از تولد: فعالیت های عضلانی، لگدزدن، برگشتن، غلتیدن، تکان دادن دست ها و سایر حرکات شناخته بدنی.
حدود 2 یا 3 ماهگی آغاز بازی اکتشافی
5/4 ماهگی هر شی ء را که می بیند و در دسترسش قرار دارد برمی دارد، به طرف دهان می برد، می مکد، تکان می دهد و پرت می کند.
پنج ماهگی بررسی اسباب بازی ها با چشم، خیره شدن به دست ها و زیاد شدن حرکات صدایی.
ماه ششم خندیدن، پرتاب کردن اسباب بازی ها و لذت بردن از صدای به زمین خوردن آن ها و کشیدن اسباب بازی ها به طرف خود
هفت ماهگی، دست کاری اشیای محیط زندگی، مچاله کردن کاغذ، بازی با قاشق و فنجان، برداشتن کلاه از سر، پایین کشیدن جوراب های خود، بازی با آب، خنده و دست تکان دادن و فریاد کشیدن در مقابل افراد آشنا و سر را برای مخفی شدن و بازی کردن گرداندن
هشت ماهگی پرتاب اسباب بازی ها
هشت الی دوازده ماهگی، پرتاب کردن اشیا هرچه بیش تر و هرچه دورتر
نه الی ده ماهگی اگر کودک دیگری بخواهد اسباب بازی او را بگیرد، مقاومت می کند
کودک در ده ماهگی بر اعصاب حرکتی تسلط بیش تری می یابد.
ده الی دوازده ماهگی مداد در دست می گیرد
یک سالگی علاقه به اسباب بازی های کوکی و صدا دار