پاورپوینت پاورپوینت آموزشی نحوه تدوین اقدام پژوهی (pptx) 32 اسلاید
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : PowerPoint (.pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید: 32 اسلاید
قسمتی از متن PowerPoint (.pptx) :
«به نام خدا»
تدوین گزارش اقدام پژوهی
اردیبهشت
1401
کورت لوین
)
پدر پژوهش در عمل)
در سال 194
6
پایه های
اصطلاح «پژوهش در عمل» را ابداع کرد و فرایند اجرای آن را بر سه اصل بنیان نهاد
:
برنامه ریزی
حقیقت یابی
اجرا
«تحقيق
عملي
»، «پژوهش در عمل»، «عمل پژوهشي» و « اقدام پژوهشي» اصطلاحاتي هستند كه در زبان فارسي به جاي واژة انگليسي
”Action Research”
به كار مي روند.
اقدام پژوهشي در زمرة روش هاي
تحقيق توصيفي
است و هدف آن
توصيف شرايط وپديده هاي مربوط به نظام آموزشي
است.
اقدام پژوهی، فعاليتی ضروری برای همه
تعریف اقدام پژوهي:
در واقع نوعي رویکرد پژوهشی است که در آن
افراد مشغول در کاری
، برای
بهسازی و اصلاح وضع نامطلوب
کار خود، با
مشارکت افراد ذینفع در آن
، به پژوهش ومطالعه می پردازند.
زمینه های اقدام پژوهی:
1- نوآوری در روش تدریس.
2- نوآوری در ساخت ابزار های آموزشی.
3-حل یک مسئله در کلاس به روش خاص و ابتکاری.
4- ارائه طرحی نو در شناخت مشکلات دانش آموزان و پیشنهاد حل آن ها.
5- نحوه برنامه ریزی و اداره مطلوب یک کلاس یا مدرسه
* متن اصلي گزارش:
1-چکیده
2-مقدمه
3-موضوع اقدام پژوهی
4-توصیف وضعیت
موجود و بیان مساله
5-گردآوری اطلاعات (شواهد1)
6-تجزیه و تفسیر داده ها
7-انتخاب
راه حل های جدید و اعتبار بخشی
8-انتخاب راه حل جدید برای اجرا
و نظارت برآن
9-گردآوری اطلاعات (شواهد 2)
10-ارزشیابی تاثیراقدام جدید و تعیین اعتبار
11-تجدید نظر ودادن گزارش نهایی(نتیجه
گیری)
12-پیشنهادات
13-فهرست منابع
گام اول
مشخص کردن موضوع پژوهش
مورد علاقه پژوهشگر باشد.
دارای اهمیت باشد
.
اجرای آن در توان پژوهشگر باشد.
منابع اطلاعاتی کافی در دسترس باشد.
گام دوم
توصیف وضع موجود و تشخیص مساله
موقعیت جغرافیایی مدرسه ،تعداد فراگیران مدرسه و کلاس ،جنسیت فراگیران،شیفت و ...(توصیف)
مساله ای که اکنون با آن درگیر هستید چیست؟چه چیزی را می خواهید بهبود بخشید؟(تشخیص مساله) با استفاده از تجربه خود ،اسناد و مدارک آموزشی موجود ،نتایج پژوهش ها و ....
گام سوم
گردآوری اطلاعات
(شواهد اول)
شواهد ،داده
هایی
هستند که بدان وسیله می توانیم درباره تغییرات چیزی داوری کنیم و یا استناد کنیم که مساله وجود دارد.
با استفاده از وضع موجود مساله را مشخص می کنیم برای رفع آن راه حل می دهیم.
شواهد را می توان از راه
هایی
مانند
مصاحبه،مشاهده،آزمون،پرسشنامه
و ...جمع آوری کرد.
گام چهارم
تجزیه و تحلیل و تفسیر داده ها
با استفاده از فن تجزیه و تحلیل و تفسیر است که مطالب ضد و نقیض مشخص می شود و بدنبال کشف و شناسایی علل و یا عوامل
بوجودآورنده
مساله هستیم و چگونگی روابط متقابل و ...با واقعیت ها نشان داده می شود معمولا به روش های زیر انجام می شود:
تهیه جدول فراوانی –روش ترسیم مفاهیم-روش تجزیه
وتحلیل
مسائل
گام پنجم
انتخاب راه حل های جدید
چون پژوهش در عمل، فعالیتی مشارکتی است.درنتیجه از نقطه نظرات همه عوامل (مدیر، مشاور، همکاران، اولیا،منابع مکتوب و...) بهره جسته و علل مشکل و راه های رفع آن را جمع آوری می کنیم و مناسبترین راه حل را انتخاب می کنیم.
گام ششم
اجرای راه حل جدید و نظارت بر آن
تهیه طرح عمل برای راه حل انتخابی و سپس تغییرات را مشاهده و ثبت می کنیم.
گام هفتم
گردآوری اطلاعات (شواهد دوم)
چون ادعا شده است که انجام اقدام پژوهی موثر بوده است لذا باید دلایل و شواهد عینی و دقیق ومستدل جهت مقایسه با شواهد 1 ارائه شود تا خواننده متقاعد گردد که روش نوع کار شما موثر بوده است.
گام هشتم
ارزشیابی تاثیر اقدام جدید و تعیین اعتبار
با تجزیه و تحلیل شواهد 2 و مقایسه آن با شواهد 1 نسبت به تاثیر اقدام خود قضاوت خواهیم کرد محقق برای اینکه اطمینان حاصل کند که راه حل انتخاب شده صحیح است(اعتباربخشی)یافته ها را با همکاران و متخصصان در میان گذاشته تا اعتبار آن توسط دیگران نیز تایید گردد.
گام نهم
تجدیدنظر
ودادن
گزارش نهایی و اطلاع رسانی
پس از اعتبار یابی اصلاحات لازم نهایی را در عمل پیشنهادی انجام می دهیم و در این مرحله گزارش نهایی جهت اطلاع رسانی تهیه و تدوین می گردد که محقق می بایست کلیه مراحل و روش انجام کار را مستند و با رعایت اخلاق پژوهشی و حفظ امانت ثبت نماید.گزارش نهایی پژوهش را انتخاب موضوع و بیان مقدمه،آغاز و با ذکر منابع پایان می پذیرد.
چكيده:
چكيده بايد به گونه اي تهيه شود كه خواننده به يك شماي كلي از تحقيق دست يابد. بنابراین رعایت نکات زیر ضروری می باشد:
الف. از ذكر آنچه در متن نيامده، خود داري شود.
ب. از زبان خود بنويسيد و نقل قول مستقيم نكنيد.
ج. واژگان كليدي را در پایان چكيده بيان كنيد.
د. براي شماره ها، از ارقام به جاي حروف استفاده كنيد.
هـ.فقط گزارش ارايه گردد و از اظهار نظر پرهيز كنيد.
و.افعال مورد استفاده، به صورت گذشته و مجهول باشد.
ز. به موضوعاتي چون مسأله پژوهش، آزمودني ها، ابزار گردآوري داده ها، در صورت استفاده از آمار، روش آن، يافته هاي تحقيق و كاربرد آن اشاره شود.
مقدمه:(توجه داشته باشید شماره گذاری صفحات از این بخش شروع می شود).
آنچه در بخش مقدمه باید به آن توجه داشت بدین شرح می باشد:
الف. موضوع چیست ؟
ب. هدف چیست ؟
ج. دليل منطقي اجراي پژوهش واهمیّت آن .
د. ارتباط منطقي بين مسأله
و
طرح پژوهش .
هـ. دلايل نظري موجود در پژوهش
و. ارتباط اين پژوهش با پژوهش هاي قبلي .
مشخص كردن موضوع و عنوان پژوهش:
نخستين گام در هر پژوهش تعيين موضوع مي باشد موضوعي كه انتخاب مي كنيد بايد داراي اين ويژگيها باشد:
الف: مورد علاقه شما باشد:
ب: پژوهش پذير باشد:بعضی از موضوعات به علل گوناگوني پژوهش پذير نيستند .براي نمونه اين سوأل کلي که «چگونه مي توانم هوش کودکان راافزايش دهم؟» پژوهش پذير نيست،اما این موضوع:«چگونه توانستم هنرجویان پایه دوم تعمیر تلفن همراه هنرستان تلاشگران رابه درس انگليسي علاقمند نمايم»مناسب است.
ج: داراي اهميت باشد.
د: در توان پژوهشگر باشد
ه: منابع اطلاعاتي كافي در اختيار باشد.اطلاعات،اساس هر پژوهش را تشكيل ميدهد،عدم دسترسي محقق به اطلاعات كافي كار تحقيق را دشوار مي كند.