پاورپوینت فلسفه آموزش و پرورش فصل سوم انسان و تربیت (pptx) 27 اسلاید
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : PowerPoint (.pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید: 27 اسلاید
قسمتی از متن PowerPoint (.pptx) :
فلسفه آموزش و پرورش فصل سوم : انسان و تربیت
به نام خدا
هدفهای آینده نگرانه آموزش و پرورش
آینده نگری در اموزش و پرورش معاصر از ضروریت های تربیت سالم به شمار می رود .بدین معنا که تربیت سالم یک جامعه هرگز نمی تواند (و نباید) از توجه و تدبیر و حتی برنامه ریزی برای آینده آن جامعه غافل باشد بدون این که « بنیان بودن» امروز را فراموش کند.
هدفهای آینده نگرانه تربیت را می توان چنین خلاصه کرد :
1- حساسیت نسبت به تغییر
انتظار تغییر داشتن
وجود آمادگی شناختی و عاطفی برای تغییر
درک و فهمیدن تغییری که عملاً انجام گرفته یا انجام می گیرد.
آگاهی از تغییر فعلی و تغییر آینده که هر دو باید با معلومات ما از حال و گذشته توأم باشد.
2- توانایی سازگاری با تغییر (سرعت تغییر) یا انعطاف پذیری
3- توانایی پیشگیری تغییر
همه تغییرات خوب نیستند بنابراین ، باید محصلان یاد بگیرند که از چه نوع تغییرات و چگونه جلوگیری کنند.
4- رویکرد آینده نگرانه به معلومات
محصلان آگاه شوند و اعتقاد پیدا کنند به اینکه معلومات آدمی مدام در حال افزایش و گسترش است ، روز به روز بر سرشت این افزایش و گسترش افزوده می شود ، و معلومات تازه جای خود را به معلومات تازه تر می دهد. همچنین ، باید یاد بگیرند که چگونه معلومات تازه را جذب و با تجارب خود ترکیب کنند.
5- نگرش آینده نگرانه به ارزشها
در آینده ، قلمرو ارزشها مدام تغییر پیدا می کند زیرا ارزشها به تغییراتی بستگی دارند که در معلومات و تکنولوژی پیدا می شوند و نیز به جامعه و فرهنگ بستگی دارند.
6- نگرش آینده نگرانه به روابط اجتماعی
محصلان باید با معیارهای روابط اجتماعی «خوب» آشنا شوند و بتوانند از فرصتهای مختلف برای برقراری آن روابط استفاده کنند.
7- رویکرد آینده نگرانه به شغل
بدیهی است که در آینده بر تعدد و تنوع نیز خواهد افزود ، علی رغم پیشرفت حیرت انگیز خودکار شدن اکثر مشاغل و ظاهراً بی نیازی از کارمند و کارگر باز هم انسان موقعیت خود را در دنیای مشاغل حفظ خواهد کرد از این رو ، محصلان باید « معلومات پایه» را یاد بگیرند تا بتوانند به آسامی از شغلی به شغل دیگر انتقال یابند . و در یابند و بپذیرند که تغییر شغل امری است طبیعی و ارزشمند.
8- نگرش آینده نگرانه به اوغات فراغت
از جمله خصایص مسلم آینده ، افزایش اوقات فراغت است بنابراین ، باید محصلان یاد بگیرند که آنها را خوب و لذتبخش سپری کنند.
9- نگرش آینده نگرانه به اقلیتهای ملی، نژادی و فرهنگی
طبیعی و بدیهی است که تا انسان هست این اقلیتها ، هر چند به کمیتهای متغیر وجود خواهند داشت بنابراین ، باید محصلان یاد بگیرند که همدیگر را براحتی تحمل کنند ، برای فرهنگ و معتقدات یکدیگر احترام قایل شوند و از هر گونه سلطه جویی نسبت به هم بر حذر باشند.
10- نگرش آینده نگرانه به جنس
هرگز تفاوتها و اختلافهای جنسی از بین نخواهد رفت که حیات آدمی به همین تفاوتها وابسته است. از این رو ، محصلان باید یاد بگیرند که برای جنس مختلف(مخالف) خود احترام قایل شوند نه اینکه از همدیگر بترسند . بدین معنا که نه مرد خود را انسان والا پندارد و زن را فرودست مطلق ؛ و نه زن خود را بهشتی یا بهشت را زیر پایش پندارد و مرد را جهنمی . هر دو را حقی است و و وظیفه ای به نسبت طبیعت و مسؤولیتی که دارند.
11- توانایی تشخیص و کاربرد وسایل ارتباط جمعی
روز به روز بر تعدد و تنوع وسایل ارتباط جمعی (رسانه های گروهی) افزوده می شود. بنابراین ، باید محصلان یاد بگیرند که از هر کدام این وسایل چگونه و به موقع استفاده کنند ، و هرگز به این فکر نباشند که از آنها برای استعمار و استثمار دیگران استفاده کنند، یا سلطه جویی خود را گسترش دهند . وسایل ارتباط جمعی ، همان طوری که از نامشان پیداست ، باید روابط سالم بین قشر های مختلف انسان را گسترده و تقویت کنند ، اعتماد آنها را نسبت به همدیگر افزایش دهند ، و زندگی اجتماعی سالم بین ایشان را تقویت کنند.
ویژگی های هدف تربیتی مطلوب
با توجه به اهمیت روزافزون تربیت یا آموزش و پرورش می توان ادعا کرد که :میزان سرمایه گذاری در آن ، حداقل نشانگر نکات زیر است:
چه قدر برای انسان و انسانیت ارزش قایل هستیم و به او اصالت می دهیم
چه قدر به حال و آینده جامعه توجه داریم و نسبت به آنها احساس مسوولیت می کنیم.
چه قدر واقعاً مردم خود را دوست داریم و از ابراز تلقی کردن ایشان متنفر هستیم.