پاورپوینت فصل نهم ادراک اطفال (pptx) 24 اسلاید

دسته بندی : پاورپوینت

نوع فایل : PowerPoint (.pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )

تعداد اسلاید: 24 اسلاید

قسمتی از متن PowerPoint (.pptx) :

بنام خدا فصل نهم ادراک اطفال تعامل طفل با محیط یک فرآیند ادراکی و حرکتی است. ادراک چیست؟ به هرگونه فرآیندی اطلاق می شود که اطلاعات حسی یا حواس اطراف ما تفسیر یا معنا داده می شوند. ادراکی- حرکتی چیست؟ فرآیند سازماندهی ازاطلاعات ورودی براساس اطلاعات ذخیره شده اطلاق می گردد که منجر به عمل آشکار یا عمل حرکتی می شود. همه حرکات ارادی شامل مولفه ی ادراک می باشد. رشد سیستم ادراکی بسیار سریع تر از سیستم حرکتی در دوران طفولیت است. رشد مهارت های ادراکی تحت تاثیر تجربه و بالیدگی می باشند. دلایل نا معتبر بودن مشاهده در بررسی ادراک اطفال 1- مشاهده کننده نا معتبر باشد 2- تبدیل مشاهده به عدد کمی دشوار است 3- عدم اطمینان از پاسخ کودک به صرفا محرک ارائه شده روش های دقیق تر فیلم برداری ضربان قلب و تنفس اندازه گیری مدت و تناوب توجه طفل ابزار اندازه گیری مکیدنی غیر مغذی شیوه های مطالعه ادراک اطفال مقایسه وضعیت طفل پیش از ارائه محرک و پس از آن خوگیری- عدم خوگیری: ارائه یک محرک بطور مکرر و پتانسیل فراخوانده شده: الکترودهای متصل به سر طفل، و تعیین ارتباط محل بروز پاسخ های الکتریکی مغز و نوع پاسخ شیوه های مطالعه ادراک اطفال... خوگیری- عدم خوگیری: ارائه یک محرک بطور مکرر تا جایی که میزان پاسخ کاهش پیدا می کند(خوگیری) پس از این مرحله محرک جدیدی ارائه می شود و هرگونه بازگشت به حالت اولیه (عدم خوگیری) در پاسخ دهی ثبت می گردد. چنانچه طفل در این عدم خوگیری موفق نباشد و نسبت به محرک جدید هم خوگیری نشان دهد، یعنی طفل تفاوت بین دو محرک را درک نکرده است. شیوه های مطالعه ادراک اطفال... پتانسیل فراخوانده شده: پتانسیل های فراخوانده شده پاسخ های الکتریکی مغز هستند که به علت مکانی که از آن سرچشمه می گیرند با محرک خاصی ارتباط دارند. الکترودهایی به پوست سر طفل متصل می شوند؛ تغییرات در الگوی الکتریکی مغز نشان می دهد که محرک وارد سیستم عصبی مرکزی طفل شده و برخی شکل های پاسخ را فراخوانی نماید. توانایی های ادراکی طفل ادراک بصری ادراک شنوایی ادراک بویایی ادراک چشایی ادراک لامسه