پاورپوینت روان شناسی صنعتی، برابري و عدالت در سازمانها (pptx) 40 اسلاید
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : PowerPoint (.pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید: 40 اسلاید
قسمتی از متن PowerPoint (.pptx) :
بسم الله الرحمن الرحيم
روانشناسي صنعتي
برابري و عدالت در سازمانها
برابري و عدالت در سازمان ها:
وابستگي منظم در میان افراد و واحدهاي اجتماعي، در حفظ جامعه نقش مهمي دارد.بدين معني كه مبادله ، ذات تعامل اجتماعي است.
افراد انتظار دارند از جانب فرد دیگر، كالا، خدمات و منافع اجتماعي هم اندازه با چیزي كه آنها فراهم كرده اند، دریافت كنند.
افراد دوست دارند بطور منصفانه در مبادلاتشان با دیگران رفتار كنند و هنجارهاي مربوط به اینكه چه چیزي منصفانه است یا چه چیز، منصفانه نیست را گسترش و توسعه دهند.
محیط كار، یك محل تبادل نظر مهم است كه افراد رنج و لذت را درباره انصاف و بي انصافي در تبادل استعدادهایشان، تلاش هایشان و ایده هاي منافع اقتصادي و غیر اقتصادي تجربه میكنند.
برابري و عدالت در سازمان ها: (ادامه)
بر اساس يكي از نظريه پردازان در اين زمينه ،افراد تمايل شديدي به اين دارند كه خود را منصف ببينند وديگران نيز آنهارا فردي با انصاف بدانند.
در واقع گرینبرگ یافت كه مدیران، این را مهمتر مي شمارند كه از جانب همكاران بعنوان فردي منصف دیده شوند تااینكه واقعا منصف باشند.
عدالت و بي عدالتي:
: Cohen 1991كوهن
عدالت وقتي حادث ميشود كه مردم چيزهايي كه خود و اطرافيانشان،سزاوار آن باشند را دريافت كنند.
این دریافتی ها میتوانند سودآور (افزایش حقوق)، یا فشارزا ( انتقال به شهر یا منطقه نامطلوب) باشند.
* بي عدالتي شامل نقض قراردادهاي اخلاقي در زمینه كالاها، خدمات، فرصت ها و رفتارهاست.
: نظريه برابري
اين نظريه فرض ميكند كه افراد،درباره آنچه بازده يا بازگشت منصفانه و برابرانه براي مشاركتشان در كار فراهم ميكند،باور هايي را شكل مي دهد.
افراد دو موضوع را با هم مقايسه ميكنند:
الف: چگونه با آنها برخورد ميشود
ب: فكر ميكنند چگونه با آنها برخورد شود.
هنگامي كه افراد اعتقاد پيدا ميكنند كه رفتار آنها در مقايسه با مبادله اي كه از ديگران ادراك كرده اند،برابر نيست،برانگيخته خواهند شد تا در اين باره كاري كنند.
* اين نظريه بيان ميدارد كه افراد ،ادراكاتي را درباره تعداد و ارزش مشاركت وسهمشان در كار،شكل ميدهند.
*در این نظریه، بخش عمده به مفاهیم عدالت توزیعي مربوط است.
نظريه برابري بر سه مفروضه مبتني است:
.
درونداد input :
نظريه برابري اشاره دارد به درونداد:
تلاش، وفاداري، تعهد، كار سخت، مهارت، آموزش و پرورش، توانایي، سازگاري، تحمل،
شورو اشتیاق، و ... .* افراد مختلف، تمایل به در نظر گرفتن دروندادهاي مختلف دارند و تمایلي
درافراد وجود دارد كه اهمیت بیشتري براي دروندادهایي كه خودشان وارد میكنند، قائل باشند.
مثال: افرادي كه آموزش سطح بالايي دیده اند اغلب، اهمیت بیشتري بر آموزش خود مي نهند حتي اگر آنچه در دانشگاه یاد گرفته اند و ماهیت كاري كه انجام میدهند، به همدیگر ربطي نداشته باشد.
مثال: همچنین افراد، باورهایي راجع به ماهیت و كمیت پیامدها و بازده هایي كه بعنوان نتیجه انجام كارشان دریافت میكنند را اتخاذ مینمایند.
بازده ها OUTCOM :
پرداختي، مزایاي جانبي، خشنودي شغلي، مقام،فرصتهاي یادگیري، حق كمیسیون،اعتبار، مسؤلیت، ارتقاء، تحسین و ستایش، و ...
*افراد مختلف، تمایل به در نظر گرفتن بازده هاي مختلف دارند. بستگي دارد به آنچه شغلشان براي آنها فراهم میكند.
نسبت هاي برابري :
نظریه برابري فرض میكند كه افراد بازده هاي خود را نسبت به دروندادها ارزیابي میكنند.
افراد درونداد و بازده شان را نسبت به درونداد و بازدهي كه از مشاركت یا سهم دیگران یا كناره گیري آنها از شغلشان ادراك میكنند، در نظر میگیرند.
جنبه مشكل این فرایند مقایسه اجتماعي، این اعتقاد است كه درونداد ها و بازده ها در اصطلاحات نسبي در نظر گرفته میشوند نه مطلق. خواننده ممكن است اعتقاد داشته باشد ”كارن“، دوبرابر آنچه كار میكند، پول میگیرد.
نسبت هاي برابري : (ادامه)
خواه ناخواه، آن باور منجر به رنجش میشود كه بستگي دارد به اعتقادات او درباره ارزش مشاركت هایي كه ”كارن”در كارش انجام میدهد در مقایسه با ارزش مشاركت هایي كه او معتقد است خود در شغل انجام میدهد.
وقتي ما میبینیم دیگران پول زیادي را (یا دیگر اشكال بازده را)نسبت به آنچه انجام میدهند،بدست مي آورند اما بنظر نمیرسد كه بیشتر در دروندادها سهم داشته باشند، تنشي نتیجه میشود كه نظریه بیان می دارد كه شخص برانگیخته خواهد شد تا نسبت ها را برابر كند.
این تنش خصوصا زماني شدید است كه بازده هاي افراد دیگر، بالاتر از ما درك شوند اما درونداد های آنها
(بطور همزمان كمتر از ما ادراك مي شوند(ادامز1963