پاورپوینت تئوری های خلاقیت و نوآوری (pptx) 18 اسلاید

دسته بندی : پاورپوینت

نوع فایل : PowerPoint (.pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )

تعداد اسلاید: 18 اسلاید

قسمتی از متن PowerPoint (.pptx) :

تئوری های خلاقیت و نوآوری تئوری های خلاقیت خلاقیت به عنوان ودیعه الهی خلاقیت به عنوان دیوانگی خلاقیت بعنوان نبوغ شهودی خلاقیت به عنوان نیروی حیاتی تئوری های خلاقیت خلاقیت به عنوان ودیعه الهی عنصر خلاقیت فرد یک هدیه خداوندی است و بیش از آنکه از تربیت ناشی شود از الهام ناشی می شود. خلاقیت به عنوان دیوانگی این دیدگاه قدیمی خلاقیت را نوعی جنون و دیوانگی تلقی می کند غیرعادی بودن، بی ارادگی ، خودجوشی و ظاهر غیرعقلائی خلاقیت عاملی بود که افرادی چون لمبروزو خلاقیت را نتیجه آسیب عقلی دانسته و برای اثبات ادعای خود نمونه هایی از افراد نابغه و مشاهیر را نام ببرد که کم وبیش عصبی و یا دیوانه بوده اند. مثلا فیلسوفی چون نیچه در تمام زندگی بخصوص زمان خلق آثار خود بین حالت تعادل وعدم تعادل روانی به سر برده است. تئوری های خلاقیت خلاقیت بعنوان نبوغ شهودی ماهیت شهودی و غیرقابل آموزش بودن خلاقیت مطرح گردید که دارنده آن، شخصی نادر و متفاوت تلقی شود که می تواند بدون واسطه و استفاده از قدرت استدلال و بطور مستقیم ایده خلاق را دریابد. کپرنیک و گالیله راههای ذهنی معمولی و منطقی تفکر را پیگیری نکردند. بلکه به واسطه کمک ذهن ناخودآگاه هدایت شده اند. مطابق این دیدگاه خلاقیت را نمی توان آموزش داد چرا که غیرقابل پیش بینی بوده و از اصول خاصی پیروی نمی کند و درعین حال غیرعقلائی ومختص افراد غیرعادی است. خلاقیت به عنوان نیروی حیاتی داروین به موازات نظریه مشهور تکاملی خود ، خلاقیت را عامل ذاتی حیات که پیوسته در حال نوشدن است دانست. براین اساس ماده بی جان غیرخلاق محسوب می گردد. خلاقیت از دیدگاه مکاتب روانشناسی نظریه تداعی گرایی نظریه گشتالت نظریه روانکاوی نظریه انسانگرایی کارل راجرز وآبراهام مازلو نظریه تحلیل عوامل گیلفورد نظریه رشد روانی – اجتماعی اریک اریکسون نظریه سینکتیکز یا بدیعه پردازی گوردون نظریه رفتار گرایی(واتسون-ثراندیک) نظریه تداعی گرایی تداعی گرایی (جان لاک) اذعان می کند ایده های جدید، از ایده های قدیم و بوسیله آزمون و خطا حاصل می شوند به عبارت دیگر وقتی که ایده ای خاص در ذهن ظاهر شود ایده مرتبط نیز بلافاصله در ذهن متداعی می گردد. ایده های تازه در واقع ترکیبی از ایده های قدیم هستند که از نو سازماندهی شده اند. تفکر خلاق نیز چیزی جز برقراری ارتباطات ذهنی نیست وهرچه انسان قادر به تداعی بیشتری باشد خلاقیت بیشتری خواهد داشت. نظریه گشتالت کلی نگری شاکله نظریه گشتالت را تشکیل می دهد. فلذا خلاقیت نیزعبارت از بازسازی الگوهایی است که ساختار ناقص دارند و ذهن در صدد تکمیل آن است به عبارتی دیگر تفکر خلاق معمولاً با وضعیتی مسئله دار شروع می شود که از جهاتی ناتمام است و نهایتاً ذهن جهت کامل و هماهنگ کردن آن فعال شده و راههای جدید می یابد. نظریه روانکاوی(زیگموندفروید) خلاقیت بعنوان نتیجه تصعید و پالایش روانی و تعادل حیاتی فروید معتقد بود خلاقیت و هنر در واقع نوعی تطهیر عاطفی و پالایش روانی است که موجب حفظ سلامتی انسان می شود. به زعم او هنرمند خلاق کسی است که هنر را وسیله ای برای ابراز تعارضات درونی خود قرار داده و تمایلات مطرود و سرکوفته را در قالب پذیرفته شده ای ظاهر می سازد که در غیر این صورت می بایست شاهد روان نژندی فرد باشیم. به نظر فروید رشد و تعادل روانی فرد درگرو تعادل صحیح بین نیروهای خلاقه و نیروهای متهاجم(تا حدودی با برتری نیروهای خلاقه)بستگی دارد. فروید زندگی و هر نوع گرایش مثبت به آنرا ناشی از یک نیروی غریزی بنام اروس ( نام خدای عشق در یونان قدیم وسمبل غریزه عشق به زنده ماندن ) می داند که سرمنشاء همه نیروهای خلاقه و حیاتی است . در مقابل از نیروی غریزی دیگری بنام تاناتوس نام می برد که مانع خلاقیت و انرژی حیاتی است.     روانکاوان و پیروان جدید فروید معتقدند خلاقیت نه در ناخودآگاه ، بلکه ریشه در نیمه آگاه دارد. خلاقیت از دیدگاه مکتب روانکاوی  خلاقیت از ضمیر ناخودآگاه فرد منشاء می گیرد. خلاقیت محصول جانبی فرایندهای ذهنی پیش از خلاقيت است. اگو (خود) است که اجازه بروز ضمیر ناخودآگاه را به فرد می دهد. آرزوی مردم برای رسیدن به خوشبختی تبدیل به نیرویی برای بروز تخیلات می شود. فرويد: فقط مردم بدبخت در رویاهای روزانه و در تخیلات خود می توانند خلاقیت را بروز دهند. از ديدگاه فروید، مصائب و مشکلات بخش جدایی ناپذیر تخیلات و رویاها هستند. نظريه فرويد درباره خلاقيت: الف) منبع خلاقيت همان تضاد است. ب) خلق افكار و انديشه هاي تازه در تقليل اضطراب ناشي از تضاد تاثير دارد.