پاورپوینت آزمون هوش وكسلر بزرگسالان (pptx) 53 اسلاید

دسته بندی : پاورپوینت

نوع فایل : PowerPoint (.pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )

تعداد اسلاید: 53 اسلاید

قسمتی از متن PowerPoint (.pptx) :

آزمون هوش وكسلر بزرگسالان مقدمه: مدتها از آزمونهاي هوشي كودكان براي سنجش هوش بزرگسالان نيز استفاده مي كردند ولي اين آزمونهاي هوشي براي سنجش بزرگسالان چندان قابل استفاده نبود و به دلايلي مورد انتقاد قرار گرفت: 1-بسياري از آزمونهايي كه براي سنجش هوش كودكان نسبتأ خوب هستند(براي اينكه آزمونهاي رشد هستند)براي بزرگسالان بصورت آزمونهاي استعداد در مي آيند و از لحاظ اندازه گيري هوش بزرگسالان هيچگونه اعتباري ندارد. 2-ارزشيابي بر اساس سن ذهني در بزرگسالان مفهومي ندارد زيرا رشد ذهني از 15-16 سالگي به بعد متوقف ميشود. به طور كلي آزمونهاي بزرگسالان بايستي داراي شرايط زير باشد: الف-از سئوالاتي استفاده كنند كه با بزرگسالان سازگاري دارد ب-درجه بندي آنها بصورت نمرات استاندارد يا رتبه هاي درصدي باشند ج-براي سنين تقويمي مختلف درجه بندي هاي جداگانه داشته باشند مفهوم كلي هوش: وكسلر در تدوين مقياس هاي هوشي خود،هوش را چنين تعريف كرده است: استعداد كلي فرد براي انجام دادن عمل هدفمند،تفكر منطقي و برخورد مؤثر با محيط . _بنظر وكسلر هوش از عناصر يا عواملي تشكيل شده است كه جداگانه قابل تعريف و اندازه گيري هستند ولي در عين حال كاملأ مستقل نبوده وبا يكديگر همبستگي دارند وهوش كلي نتيجه تأثير متقابل اين عوامل بر يكديگر است.بنابراين با اندازه گيري هر يك از عوامل و از تركيب انها ميتوان هوش كلي را بدست آورد. تاريخچه تدوين مقياس هوشي وكسلر بزرگسالان : وكسلر در سالهاي دهه 1930 مطالعه روي تعدادي از آزمونهاي استاندارد را آغاز كرد وبراي ساختن مجموعه اوليه مقياس خود 11 خرده آزمون را انتخاب نمود، پژوهش او از اين مفهوم كه هوش ماهيت كلي دارد مايه ميگرفت،او خرده آزمونهايش را از بخش هاي مختلف آزمون تجديد نظر شده استنفورد بينه (درك و فهم،محاسبه،حافظه فراخناي ارقام،شباهت ها و گنجينه لغات) و نيز از امتحانات گروهي ارتش(تنظيم تصويرها) اقتباس كرد. _وكسلر اين خرده آزمون ها را با هم تركيب كرد ودر سال 1939 با عنوان مقياس هوشي وكسلر بلويو منتشر ساخت.اين مقياس با برخي نارسايي هاي همراه بود كه در درجه نخست به روايي و پايايي خرده آزمونها حجم معرف بودن گروه نمونه هنجاري آزمون مربوط ميشد.بنابراين مورد تجديد نظر قرار گرفت ودر سال 1955 تحت عنوان مقياس هوشي وكسلر بزرگسالان (WAIS-R) مطرح و آخرين تجديد نظر آن در سال 1997 بوده است. معايب اجراي آزمون هاي هوش كودكان روي بزرگسالان : 1_ محتواي آزمونهاي كودكان براي بزرگسالان جالب نبود در نتيجه انگيزه پاسخگويي كاهش مي يابد در نتيجه از روايي بالايي برخوردار نخواهد بود 2_ تأكيد بيش از حد بر سرعت و محدود بودن زمان آزمونهاي كودكان بزرگسالان را با دشواري روبه رو مي سازد 3_ هنجارهاي سن ذهني كودكان براي بزرگسالان نا مناسب است 4_آزمونهاي كودكان بر مبناي رشد كودك تهيه مي شوند در صورتي كه بزرگسالان از نظر هوشي در حال پسروي هستند معرفي آزمون : مقياس تجديد نظر شده هوشي وكسلر براي بزرگسالان كه با علائم اختصاري WAIS-R نام برده مي شود از يازده خرده آزمون و دو مقياس كلامي و عملي تشكيل شده است مقياس كلامي داراي 6خرده مقياس از 11 خرده آزمون و مقياس عملي (غير كلامي ) از 5 خرده آزمون تشكيل شده است هر يك از اين 11 خرده مقياس نقش اساسي در اندازه گيري كاركردهاي هوش نشان مي دهند كه در ذيل آورده شده است: كاركردهاي عمده مورد اندازه گيري مقياس هاي كلامي دامنه دانش و اطلاعات اطلاعات عمومي حافظه كوتاه مدت،اضطراب حافظه عددي(فراخناي ارقام) سطح لغت داني گنجينه لغات(واژگان) تمركز و دقت محاسبه قضاوت درك مطلب تفكر انتزاعي شباهت ها كاركرد هاي عمده اندازه گيري مقياس هاي عملي هوشياري نسبت به جزئيات تكميل تصوير ها توانايي طرح ريزي تنظيم تصوير ها استدلال غير كلامي طراحي با مكعب ها تحليل روابط جزء-كل الحاق قطعه ها كاركرد بينايي-حركتي رمز نويسي