پاورپوینت روش تدریس مبتنی بر بازی (pptx) 15 اسلاید

دسته بندی : پاورپوینت

نوع فایل : PowerPoint (.pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )

تعداد اسلاید: 15 اسلاید

قسمتی از متن PowerPoint (.pptx) :

بسم الله الرحمن الرحیم روش تدریس بازی های تربیتی استاد مربوطه: تهیه کننده : الگوی تدریس بازی های تربیتی بازی صورت جهانی دارد و برای هر کس ضروری است. پیچر، لشر و براون اظهار می دارند که یادگیری بهینه با بازی محقق می شود. بازی جنبه متفاوتی از پیشرفت کودکان را در بر می گیرد. کودکان در مدت بازی مفاهیم علوم و ریاضی و مطالعات اجتماعی را به آسانی فرا می گیرند. انواع بازی های تربیتی: روی هم رفته بازی بازی به سه قسمت بازی های اجتماعی ، شناختی و تخیلی تقسیم می شود . بازی کارکردی (بازی حسی حرکتی) : هر عمل ساده تکراری ناشی از حرکت دادن همراه یا بی همراهی ، اسباب بازی ، برای مثال هت دادن توپ یا کشیدن عروسک بازی سازندگی : دست ورزی اشیا برای ساختن یا تولید چیزی بازی نمایشی : بهره گیری از موقعیت تخیلی برای برآوردن نیازها و آرزوهای شخصی بازی قاعده مند (باری شناختی) : هر فعالیت مبتنی بر قاعده ، ساخت و هدف مورد توافق از سوی اعضای بازی مزایای استفاده از بازی های تربیتی در آموزش 1- بازی صورت تجربی یادگیری است. دانش آموزان در بازی از آنچه انجامش می دهند یاد می گیرند. 2- بازی به میزان زیادی بخشی از واقعیت را تصویر می کند. برای مثال کودکان در فرایند بازی لزوم بهره گیری از نمادهای انتزاعی ریاضی برای پدیده ها و رخدادهای ملموس زندگی را می آموزند. 3- بازی ارزش انگیزه آفرینی را در بر دارد. 4- بازی فرصت مشارکت در فعالیت یادگیری را برای همه دانش آموزان به میزان مساوی فراهم می آورد . 5 - دربازی بر هر نقشی که در نظر گرفته می شود، تاکید ویژه ای می شود. 6- بازی یاد گیری از همشاگردی را ترغیب می کند . 7- یادگیری از طریق بازی سریع تر صورت می گیرد. 8- بازی اجازه تصمیم گیری و خطرپذیری در محیطی سالم و ایمن را فراهم می کند. 9- موقعیت استفاده از قوه تخیل در کودک به وجود می آید. چه زمانی می توان ازبازی در آموزش استفاده کرد؟ 1- از بازی می توان در آغاز فعالیت بهره گرفت. بازی مطمئن ترین روش و ابزار برای جلب توجه، افزودن بر علاقه، هماهنگ کردن فرایند یادگیری و آماده کردن شرایط برای فعالیت های آتی است. بازی زمینه را برای تعامل آسان و سریع آماده ساخته و تجاربی را در آغاز کار به عموم دانش آموزان عرضه می کند. 2- از بازی می توان در طی فرایند تدریس بهره گرفت. به ویژه بازی را می توان برای ارائه انواع گوناگونی ازتجارب به کار برد. 3- برای خلاصه کردن یا به پایان بردن درس هم می توان از بازی کمک گرفت. بازی باید پایانی شوق آفرین و اشتیاقی پایا برای یادگیری درس یا دروس پسین فراهم آورد. مراحل اجرای روش تدریس بازی های تربیتی مرحله نخست : بیان هدف در این مرحله تلاش می کنیم هدف درس را به روشنی و در نهایت سادگی به دانش آموزان بیان کنیم.