پاورپوینت نظام آموزش و پرورش کشور فنلاند (pptx) 37 اسلاید

دسته بندی : پاورپوینت

نوع فایل : PowerPoint (.pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )

تعداد اسلاید: 37 اسلاید

قسمتی از متن PowerPoint (.pptx) :

عنوان : نظام آموزش و پرورش کشور فنلاند درس : آموزش و پرورش تطبیقی /علوم تربیتی بسم الله الرحمن الرحیم  ملاحضات جغرافیایی فنلاند کشور فنلاند از نظر جغرافیایی ، پنجمین کشور بزرگ اروپایی با مساحت 130126مایل معادل 145 و338 کیلومتر مربع می باشد . فنلاند کشوری دموکرات مترقی در اروپای غربی است . ملاحضات اقتصادی طبق آمار به دست آمده طی سال 1998 ، تعداد نیروی کار کشور بر 5/2 میلیون نفر بالغ می گردد که سهم زنان تقریبا بالغ بر نیمی از آن است . از جمله مهم ترین صنایع کشور می توان به صنایع فلزی ، مهندسی ، غذایی ، تولیدات ، کاغذی ، لوازم خانگی ، نساجی ، محصولات شیمیایی ، کشتی سازی و صنایع الکتریکی اشاره نمود. جمعیت طبق آمار به دست آمده طی سال 2002 جمعیت کشور بر (هشتاد و دومین کشور جهان)000/215/5 نفر بالغ گردیده و تراکم جمعیت 1/14 نفر در کیلومتر مربع می باشد . زبان زبان رسمی فنلاندی ها ، زبانهای فنلاندی 5/93 % و سوئدی 5/6% است . که با خط لاتین نوشته می شود. . ملاحضات علمی به لحاظ میزان موفقیت دانش آموزان در کسب مهارت های آموزش گذراندن دوره آموزش پایه بسیار موثر به نظر می رسد.در تحلیل مقایسه ای بین المللی انجام گرفته در خصوص نرخ با سوادی دانش آموزان اروپایی ، دانش آموزان فنلاندی در صدر قرار گرفتند. چند دلیل وجود دارد : 1. در جامعه فنلاندی خواندن همیشه مهم تلقی شده و مطالب خواندنی به راحتی در دسترس همگان قرار دارد. 2.کتب آموزشی مدارس جامع نیز رایگان است. 3. علاوه بر این مجموعه ای از کتابخانه های محلی و کتابخانه های سیار به رایگان در خدمت مردم سیاست های آموزشی دهه 90 از جمله مهم ترین این سیاست ها میتوان به موارد ذیل اشاره کرد : 1. فراهم سازی امکانات آموزشی مساوری برای کلیه شهروندان بومی و غیر بومی 2.معطوف داشتن توجهات خاص به تحقیقات آموزشی و اجرای طرح توسعه آموزش و تحقیقات دانشگاهی 3.توسعه دوره های آموزشی چندگانه 4 . توسعه روند تعلیم وتربیت بزرگسالان 5. گسترش هماهنگی میان دولت ، آموزش ، علوم و فرهنگ 6. تثبیت حقوق آموزشی و رفاهی کودکان 7. اتخاد قرار داد های بین المللی آموزشی 8.ارزیابی عملکرد مراکز آموزش استثنایی کشور فنلاند قرار گرفته است 1.آموزش پایه – نوع مدارس عرضه کننده این آموزش : مدارس جامع مدت برنامه : 9 سال طی مقاطع سن 7 تا 16 سال : گواهینامه یا دیپلم اعطایی (گواهی فراغت از تحصیل ) 2. آموزش تکمیلی متوسطه مدرسه عمومی است که به آزمون نهایی منتهی می شود نوع مدارس عرضه کننده این آموزش : LUK10/GYMNASIET مدت برنامه : 3 سال .طی مقاطع سنی 16 تا 19 سال گواهینامه یا گواهی قبول در آزمون نهایی اعطا می شود . 3. آموزش فنی و حرفه ای 1.ammatillinenkoulutus 2.Yrkesutbildning نوع مدارس عرضه کننده این آموزش در دانشکده های تخصصی ارائه می گردد.مدت برنامه 3 سال –طی مقاطع سنی 16 تا 19 سال گواهی اعطایی : گواهی آموزش حرفه ای مقدماتی و گواهی آموزش حرفه ای پیشرفته و تخصصی به طور کلی ساختار آموزشی کشور فنلاند بر ساختار ذیل استوار می باشد  اهداف آموزش پیش دبستانی 1.ایجاد محرک آموزشی پیرامون شکوفائی استعدادهای بالقوه کودکان 2.تلاش در جهت گسترش روابط کودکان با یکدیگر 3.شرکت دادن کودکان و والدین آنان در برنامه های آموزش پیش دبستانی اقدامات آموزشی : از جمله مهمترین اقدامات آموزشی به عمل آمده در مراکز آموزشی پیش دبستانی فنلاند می توان به این موارد اشاره کرد 1.سازماندهی مراکز آموزشی پیش دبستانی تحت عنوان مهد های کودک خانوادگی علاوه بر کودکستانها و دیگر مراکز 2.سازماندهی مراکز آموزش پیش دبستانی سیار در مناطق غیر متراکم طی روز های خاصی از هفته 3.سازماندهی مراکز آموزش پیش دبستانی تحت نظارت کلیسای هر منطقه 4.سازماندهی آموزش پیش دبستانی در مدارس فراگیر آموزش پایه ساختار آموزشی : کلیه شهروندان فنلاندی موظف به گذراندن دوره آموزشی پایه 10 ساله می باشند که از هفتمین سالروز تولد آنان آغاز می گردد . این الزام در سن 17 سالگی به پایان می رسد.آموزش پایه به معنای حضور اجباری در مدرسه نیست بلکه مختار به کسب دانش و مهارتهای معادل از منابع مختلف می باشند. این درحالیست که تقریبا تمامی شهروندان فنلاندی در مدارس جامع حضور می یابند که به مدت 9 سال می باشد. آموزش پایه ترکیبی از مقاطع آموزشی ابتدائی و مقدماتی متوسطه (4 سال آموزش ابتدائی و 5 سال آموزش مقدماتی متوسطه ) می باشد.لازم به ذکر است تا پیش از دهه 1970 آموزش پایه از ساختاری متشکل از 6 سال آموزش ابتدایی و 2 تا 3 سال آموزش اجتماعی متشکل می گردید.آموزش پایه از سن 7 سالگی آغاز شده و تا سن 16 سالگی به طول می انجامد. هزینه های آموزشی اعم از هزینه کتب و مقدمات آموزشی ، تغذیه ، خدمات پزشکی و دندانپزشکی بر عهده شهرداریها می باشد. علاوه بر آموزش دستور زبان مادری ، نخستین زبان خارجی طی سال سوم (رده سنی 9 سال ) تا پایان آموزش و زبان اجباری دوم طی سال هفتم به دانش آموزان ارائه می گردد . زبان سوم آموزش نیز طی سال هفتم ارائه می گردد. نهاد های مرکزی از جمله مهمترین نهاد های مرکزی آموزش پایه می توان به موراد ذیل اشاره کرد. 1.دولت که به یقین اهداف گسترده آموزش ملی و تعداد ساعات آموزشی رشته های درسی مبادرت می ورزد. 2.هیئت ملی آموزش که به یقین اهداف گسترده آموزش ملی ، محتوای برنامه های آموزشی و تصویب قوانین می پردازد. 3.نهاد های آموزش منطقه ای