پاورپوینت فلسفه آموزش و پرورش (pptx) 28 اسلاید

دسته بندی : پاورپوینت

نوع فایل : PowerPoint (.pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )

تعداد اسلاید: 28 اسلاید

قسمتی از متن PowerPoint (.pptx) :

به نام حق درس : فلسفه آموزش و پرورش مولف: دکتر علی اکبر شعاری نژاد فصل دوم : انسان و فلسفه اعضای گروه : محمد عشریه-هادی محسنی-علی علی بیکی-مهران صیدی یکی از مهم ترین ویژگی های فطری انسان، عامل اساسی پیدایش تمدن و فرهنگ، «کنجکاوی» است. کنجکاوی انسان درباره مسائل خاص و پیچیده (شناخت انسان و جایگاه خود در هستی ) پای فلسفه را به میان کشید.. کنجکاوی سوالهایی را بوجود آورد: 1- انسان چگونه بوجود می آید؟ گیاهان چگونه می رویند ؟ 2- ماهیت حقیقت چیست؟ ارزش ها چیستند؟ * سوال اول : دانشمند با مشاهده و آزمایش (روش علمی) *سوال دوم : فیلسوف با اندیشیدن محض و تحقیق نظری روش های کسب دانش : دانشمند : تحقیق علمی فیلسوف:مطالعه تحلیلی مسائل-طرح پرسش های فلسفی (فلسفیدن) سایت مدیرکده | بزرگترین سایت آموزشی و دانشجویی --- ابتدایی و راهنمایی و دبیرستان--- کنکور – مدیریت و تربیت معلم فلسفه پویا (دینامیک) : این فلسفه چشمان ما را نسبت به جهان هستی و وجود خودمان باز می کند، ما را با مسایل آنها اشنا میسازد، و از پذیرفتن افکار و عقاید دیگران بدون تحلیل انتقادی باز می دارد. جوهر فلسفه به معنای اعم همان فلسفه ی آموزش و پرورش است، یعنی فلسفه ای که به ما می آموزد که چگونه دنیا را به میل خود بسازیم و از آن بهره بگیریم. جان دیوئی فلسفه چه بود ؟ تا پایان دوره قرون وسطی «فیلسوف» کسی بود که به همه علوم و معارف آگاهی داشت ولی با گذشت زمان و افزایش دامنه معرفت انسان، فلسفه پاسخگوی این حجم عظیم اطلاعاتی نشد و دامنه بررسی خود را در زمینه های زیر بنا نهاد : 1 – مساله متافیزیک یا مسایلی که موضوع آنها از دایره مشاهده خارج است: فلسفه در اینجا به تحقیق آنچه ورای طبیعت است میپردازد و می کوشد پاسخ پرسش هایی درباره ماهیت جهان هستی و جهانی که در آن زندگی می کنیم را بدهد. 2- مسایل مربوط به اندیشیدن : مسایلی که حل آنها مستقیما به تفکر بستگی دارد مثل منطق(چگونگی استدلال های فکری و بیان آنها) 3- مسایل خیر و شر : به بررسی خیر و شر (علم اخلاق) نامیده می شود، می پردازد. او به شمارش اعمال یا صفات خوب و بد نمی پردازد و از داوری های اخلاقی هم خودداری میکند..اینجا فقط تحلیل اساسی درباره خیر و شر، درست یا نادرست بودن مد نظر فیلسوف است.می خواهد بفهمد اساسا خیر و شر، صحیح یا غلط چیستند. گروه دیگر از فلاسفه، موضوعات مورد بحث در فلسفه را به سه گروه عمده زیر تقسیم کردند : 1- هستی شناسی : علوم به بررسی ظواهر هستی توجه دارد درصورتی که «هستی شناسی» می کوشد خصایص کلی ظواهر وجود را کشف کند تا درباره طبیعت و ماهیت جهان، نظریه ای اظهار کند و روشن سازد که آیا حوادث جهان، خود به خود پیدا می شوند یا از یک عده قانون های طبیعی پیروی می کنند؟ 4- آزمایش فرضها : فیلسوفان می خواهند فرضهایی را بیازمایند که پایه موضوعات دیگری هستند خواه فرضها صریح و روشن باشند یا ضمنی مثلا : عدد در واقع چیست؟ ما وقتی به سنجش و اندازه گیری می پردازیم، در حقیقت چکار میکنیم؟ 2- شناخت شناسی (نظریه معرفت) : درباره امکان یا عدم شناخت جهان بحث می کند و می کوشد پرسش هایی از این قبیل را پاسخ دهد: ایا انسان می تواند حقایق را بشناسد و بدرستی ادراک و معرفت خویش مطمئن باشد؟ یا اینکه درباره چنین قدرتی در انسان، قدرت شناخت حقایق، باید تردید کرد؟ ارزش شناسی: یا فلسفه ارزشها که ماهیت «آرمانها» یا «ارزشهای مطلق» یعنی حقیقت، خیر و زیبایی را مورد بحث قرار می دهد و به اعتبار آنها به عنوان وسایلی برای تحقق هدف های خاص توجه دارند. سایت مدیرکده | بزرگترین سایت آموزشی و دانشجویی --- ابتدایی و راهنمایی و دبیرستان--- کنکور – مدیریت و تربیت معلم فلسفه، عبارت از گرایشی نسبت به زندگی و جهان است گرایش فلسفی یک گرایش یا دید فکری است که در کوشش ذهنی شخص برای تحلیل و راه جویی درباره مسائل گوناگون زندگی که غالبا غیر تجربی هستند ظاهر میشود شخصی که دارای چنین گرایش باشد از ذهن باز و انتقاد گر برخوردار است 7 8 ف لسفه روش تفکر تاملی و تحقیق مستدل است ا ین روش به فلسفه منحصر نیست بلکه روش هر نوع تفکر دقیق و درست است و وقتی ممکن است که شخص درباره مسائل عمیقا بیاندیشد و پرسش ها و پاسخ های خود را بر دلیل مبتنی کند نه احساسات سایت مدیرکده | بزرگترین سایت آموزشی و دانشجویی --- ابتدایی و راهنمایی و دبیرستان--- کنکور – مدیریت و تربیت معلم 9 فلسفه گروهی از مسائل است آدمی همواره با یک سری مسائل مواجه بوده است و فیلسوفان برای یافتن پاسخ های آنها کوشیده اند. مثلا جان لاک با انکار افکار فطری یا مادر زاد به زعم خود این مسئله را که "معرفت یا علم چگونه پیدا می شود؟ "حل کرد زیرا متفکران قبل از او درباره چگونگی پیدایش معرفت اختلاف نظر داشته و آنرا مادرزادی می دانستند بدین ترتیب بیشتر مسائل پاسخ داده شدند و مسائل فراوان دیگری حل نشده ماندند. به پرسش های فلسفی نمیتوان از طریق مشاهده و آزمایش (روش علمی) پاسخ داد. 10 فلسفه.گروهی از نظریه ها(تئوری ها) یا نظام های فکری است گاهی نیز فلسفه به گروهی از نظریه ها یا نظام های فکری موجود در تاریخ اطلاق می شود مانند نظریات یا نظام های فکری سقراط افلاطون ارسطو دکارت لاک و... و نظریاتی از قبیل ایدآلیسم رئالسیم پراگماتیسم ماتریالسم و...قسمتی از فلسفه را تشکیل می دهند و بعضی از فیلسوفان فلسفه را به مطالعه این نظریه ها محدود میکنند .