پاورپوینت فصل دوم انسان و فلسفه (pptx) 29 اسلاید

دسته بندی : پاورپوینت

نوع فایل : PowerPoint (.pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )

تعداد اسلاید: 29 اسلاید

قسمتی از متن PowerPoint (.pptx) :

بنام خدا درس : فلسفه آموزش و پرورش فصل دوم : انسان و فلسفه یکی از مهم ترین ویژگی های فطری انسان، عامل اساسی پیدایش تمدن و فرهنگ، «کنجکاوی» است.کنجکاوی انسان درباره مسائل خاص و پیچیده (شناخت انسان و جایگاه خود در هستی ) پای فلسفه را به میان کشید..کنجکاوی سوالهایی را بوجود آورد: 1- انسان چگونه بوجود می آید؟ گیاهان چگونه می رویند ؟2- ماهیت حقیقت چیست؟ ارزش ها چیستند؟* سوال اول : دانشمند با مشاهده و آزمایش (روش علمی)*سوال دوم : فیلسوف با اندیشیدن محض و تحقیق نظریروش های کسب دانش : دانشمند : تحقیق علمیفیلسوف:مطالعه تحلیلی مسائل-طرح پرسش های فلسفی (فلسفیدن) فلسفه پویا (دینامیک) : این فلسفه چشمان ما را نسبت به جهان هستی و وجود خودمان باز می کند، ما را با مسایل آنها اشنا میسازد، و از پذیرفتن افکار و عقاید دیگران بدون تحلیل انتقادی باز می دارد. جوهر فلسفه به معنای اعم همان فلسفه ی آموزش و پرورش است، یعنی فلسفه ای که به ما می آموزد که چگونه دنیا را به میل خود بسازیم و از آن بهره بگیریم.جان دیوئی فلسفه چه بود ؟ تا پایان دوره قرون وسطی «فیلسوف» کسی بود که به همه علوم و معارف آگاهی داشت ولی با گذشت زمان و افزایش دامنه معرفت انسان، فلسفه پاسخگوی این حجم عظیم اطلاعاتی نشد و دامنه بررسی خود را در زمینه های زیر بنا نهاد : 1 – مساله متافیزیک یا مسایلی که موضوع آنها از دایره مشاهده خارج است:فلسفه در اینجا به تحقیق آنچه ورای طبیعت است میپردازد و می کوشد پاسخ پرسش هایی درباره ماهیت جهان هستی و جهانی که در آن زندگی می کنیم را بدهد.2- مسایل مربوط به اندیشیدن : مسایلی که حل آنها مستقیما به تفکر بستگی دارد مثل منطق(چگونگی استدلال های فکری و بیان آنها)3- مسایل خیر و شر : به بررسی خیر و شر (علم اخلاق) نامیده می شود، می پردازد. او به شمارش اعمال یا صفات خوب و بد نمی پردازد و از داوری های اخلاقی هم خودداری میکند..اینجا فقط تحلیل اساسی درباره خیر و شر، درست یا نادرست بودن مد نظر فیلسوف است.می خواهد بفهمد اساسا خیر و شر، صحیح یا غلط چیستند. گروه دیگر از فلاسفه، موضوعات مورد بحث در فلسفه را به سه گروه عمده زیر تقسیم کردند : 1- هستی شناسی : علوم به بررسی ظواهر هستی توجه دارد درصورتی که «هستی شناسی» می کوشد خصایص کلی ظواهر وجود را کشف کند تا درباره طبیعت و ماهیت جهان، نظریه ای اظهار کند و روشن سازد که آیا حوادث جهان، خود به خود پیدا می شوند یا از یک عده قانون های طبیعی پیروی می کنند؟ 4- آزمایش فرضها : فیلسوفان می خواهند فرضهایی را بیازمایند که پایه موضوعات دیگری هستند خواه فرضها صریح و روشن باشند یا ضمنیمثلا : عدد در واقع چیست؟ ما وقتی به سنجش و اندازه گیری می پردازیم، در حقیقت چکار میکنیم؟ 2- شناخت شناسی (نظریه معرفت) : درباره امکان یا عدم شناخت جهان بحث می کند و می کوشد پرسش هایی از این قبیل را پاسخ دهد: ایا انسان می تواند حقایق را بشناسد و بدرستی ادراک و معرفت خویش مطمئن باشد؟ یا اینکه درباره چنین قدرتی در انسان، قدرت شناخت حقایق، باید تردید کرد؟ ارزش شناسی: یا فلسفه ارزشها که ماهیت «آرمانها» یا «ارزشهای مطلق» یعنی حقیقت، خیر و زیبایی را مورد بحث قرار می دهد و به اعتبار آنها به عنوان وسایلی برای تحقق هدف های خاص توجه دارند. فلسفه، عبارت از گرایشی نسبت به زندگی و جهان است گرایش فلسفی یک گرایش یا دید فکری است که در کوشش ذهنی شخص برای تحلیل و راه جویی درباره مسائل گوناگون زندگی که غالبا غیر تجربی هستند ظاهر میشود شخصی که دارای چنین گرایش باشد از ذهن باز و انتقاد گر برخوردار است فلسفه روش تفکر تاملی و تحقیق مستدل است این روش به فلسفه منحصر نیست بلکه روش هر نوع تفکر دقیق و درست است و وقتی ممکن است که شخص درباره مسائل عمیقا بیاندیشد و پرسش ها و پاسخ های خود را بر دلیل مبتنی کند نه احساسات