پاورپوینت یادگیری حرکتی . (pptx) 13 اسلاید

دسته بندی : پاورپوینت

نوع فایل : PowerPoint (.pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )

تعداد اسلاید: 13 اسلاید

قسمتی از متن PowerPoint (.pptx) :

به نام خدایادگیری حرکتی 1 تمایز اجرا و یادگیری اجرا قابل مشاهده است. یادگیری مستقیما مشاهده نمی شود و باید از ویژگی های اجرای فرد استنباط شود. 2 ویژگی های عمومی اجرا هنگام یادگیری 1-پیشرفت: با مرور زمان، اجرای مهارت بهتر می شود. 2-همسانی: با پیشرفت یادگیری اجراهای فرد شباهت بیشتری به یکدیگر پیدا می کند. 3-پایداری: هر چه فرد در آموختن مهارت بیشتر پیشرفت می کند، قابلیت اجرای وی مدت طولانی تری دوام می آورد. 4-انطباق پذیری: همچنان که فرد در یادگیری مهارت پیشرفت می کند، قابلیت وی برای اجرای موفقیت آمیز در موقعیت های جدید نیز، پیشرفت می کند. 3 سنجش یادگیری 1-ترسیم منحنی اجرا برای سنجش نتیجه ی تمرین 2-سنجش یادگیری با آزمون یادداریRT 3-سنجش یادگیری با آزمون انتقالTT 4 منحنی اجرا یکی از راه های سنجش یادگیری، ثبت چگونگی اجرا هنگام تمرین مهارت است. در هر منحنی اجرا، سطح اجرا روی محور عمودی و دوره ی زمانی مربوط روی محور افقی قرار داده می شود. 5 جلسات تمرين اجرای مهارت 1 2 3 4 انواع منحني­ها 1) منحني اجرا با شتاب منفي 2) منحني به صورت خطي 3) منحني اجرا با شتاب مثبت 4) منحني s شكل 6 سنجش یادگیری با آزمون یادداریRT آزمودنی ها را وادار کنیم تا مهارت مورد نظر را پس از مدتی بی تمرینی اجرا کنند. پدیده ای که در آزمون یادداری سنجیده می شود، تفاوت سطح بین اجرای فرد در روز اول تمرین با اجرای وی در آزمون یادداری است. اگر تغییر معنی داری بین این دو مرحله یافت شد، می توان مطمئن بود که یادگیری رخ داده است. 7 سنجش یادگیری با آزمون انتقالTT 1- زمینه جدید برای اجرای مهارت استفاده از انواع تغییرات زمینه ای مثل تغییر محیط فیزیکی 2-تغییر در مهارت اجرای جدیدی از مهارت مثلا حرکت سیبل در پرتاب دارت 8 9