پاورپوینت طراحی آموزشی ریاضی پایه ششم ابتدایی (حل مسئله) (pptx) 16 اسلاید

دسته بندی : پاورپوینت

نوع فایل : PowerPoint (.pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )

تعداد اسلاید: 16 اسلاید

قسمتی از متن PowerPoint (.pptx) :

طراحی آموزشی ریاضی پایه ششم ابتدایی (حل مسئله) اهداف کلی: آشنایی دانش آموزان با راهبرد تفکر نظامدار برای حل مسئله اهداف جزئی: 1-دانش آموزان در پایان این درس در حل مسائل مختلف از تفکر نظامدار استفاده خواهند کرد. 2-دانش آموزان در پایان این درس تعداد پاره خط ها را با استفاده از تعداد نقطه ها بدست خواهند آورد. 3-دانش آموزان در پایان این درس تعداد نیم خط ها را با استفاده از تعداد نقاط بدست خواهند آورد. اهداف رفتاری: 1-دانش آموزان در پایان در حل مسائل مختلف از تفکر نظام دار استفاده می کنند . 2-دانش آموزان در پایان تعداد پاره خط ها را با استفاده از تعداد نقطه ها بدست می آورند. 3- دانش آموزان در پایان تعداد نیم خط ها را با استفاده از تعداد نقطه ها بدست می آورند. آزمون: آموزگار به هر کدام از گروه ها کارتی می دهد که در یک سمت آن شکلی رسم شده که یک زاویه مجهول دارد. دانش آموزان باید بر اساس آنچه آموخته اند اندازه زاویه خواسته شده را بدست آورند. مثال 60 ؟ پیش نیاز: آموزگار از دانش آموزان می خواهد تا نیم خط و پاره خط را با انگشت و طبق آنچه قبلا آموخته اند نمایش دهند. انتخاب محتوا: ریاضی پایه ششم –حل مسئله –آشنایی با تفکر نظامدار-ص50،51 طراحی فعالیت ها: 1-قرار گرفتن دانش آموزان در گروه ها با استفاده از کارت های آزمون 2-آموزگار از دانش آموزان می خواهد تا پشت کارت های آزمون با نقطه گذاری نیم خط رسم کنند. 3-دانش آموزان همراه با آموزگار جدولهایی رسم کرده پر می کنند. 4-آموزگار با مطرح کردن سوالی درباره جدول گروه ها را مشغول مشورت با یکدیگر می کند. 5-مشورت اعضای گروه برای رسیدن به پاسخ سوال آموزگارو ارائه پاسخ توسط نماینده. 6-جمع بندی آموزگار از راه حل های ارائه شده 7-شمارش تعداد پاره خط ها با نقطه گذاری 8-رسم جدول و پر کردن آن 9-پرسش از گروه ها درباره جدول پاره خط ها 10- جمع بندی آموزگار از راه حل های ارائه شده انتخاب رسانه: تخته ، ماژیک ، کارت های معلم ساخته (یک طرف سوالات آزمون و طرف دیگر طلق)، کتاب درسی