پاورپوینت طراحی آموزشی درس ریاضی پایه دوم- جمع های دو رقمی (pptx) 12 اسلاید

دسته بندی : پاورپوینت

نوع فایل : PowerPoint (.pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )

تعداد اسلاید: 12 اسلاید

قسمتی از متن PowerPoint (.pptx) :

بسم الله الرحمن الرحیم طراحی آموزشی درس ریاضی پایه دوم- جمع های دو رقمی استاد راهنما : ارائه دهنده : دانشگاه فرهنگیان پاییز 94 آرمان اموزشی: آشنایی دانش آموزان با جمع و تفریق فرایندی هدف جزئی: دانش آموزان در پایان این درس : 1-با بسته های ده تایی و یکی آشنا خواهند شد 2جمع کردن بسته های یکی و ده تایی را یاد خواهند گرفت 3-دانش آموز ان با جمع اعداد دو رقمی آشنا خواهند شد. هدف رفتاری: 1-دانش آموز بتواند بسته های ده تایی را تشخیص دهند. 2-دانش آموز بتواند در جمع و تفریق اعداد دو رقمی ابتدا به بسته های ده تایی توجه کنند. 3-دانش آموز ان مهارت استفاده از بسته های ده تایی را کسب کنند. 5-دانش آموز بتواند با استفاده از تصاویر یک جمع دو رقمی سازد. آزمون: سوالاتی را از درس قبل ( جمع اعداد یک رقمی ) می پرسیم پیش نیاز : معلم بسته های یکی و ده تایی خود را به کلاس می برد همچنین بچه ها بسته هایی که خودشان درست کرده اند می آورند. و از دانش آموزا ن می خواهیم بسته های خود را با یکدیگر جمع کنند. انتخاب محتوای آموزشی: ریاضی درس جمع های دو رقمی طراحی فعالیت: گروه بندی دانش‌آموزان، تهیه بسته‌های یکی و ده‌تایی . انتخاب رسانه آموزشی : تخته وایت برد ، ماژیک ، کتاب، دانش آموزان و معلم. اجرا: معلم در حالی که بسته های یکی و ده تایی در دست دارد وارد کلاس می شود همچنین بسته های که دانش آموزان درست کرده اند را روی میز قرار می دهد . و توجه دانش آموزان را به بسته ها جلب می کند . یک بسته ده تایی و چهار تا یکی بر می دارد و عدد چهارده را می سازد . همچنین از دانش آموزان می خواهد با بسته های خود این عدد را بسازند . همچنین برای عدد بیست و سه از دانش آموزان می پرسد چند بسته ده تایی و چند یکی بر می داریم دانش آموزان جواب می دهند دو بسته ده تایی و سه تا یکی سپس با قرار دادن بسته های ده تایی و یکی حساب می کنند این دو عدد باهم چند می شود. در این مرحله توجه دانش آموزان را جلب می کنیم که ابتدا 2بسته ده تایی را به عدد 14اضافه می کنیم حالا جواب چند می شود ؟ که همه جواب می دهند 34. . در مرحله بعد 3تا یکی را روی آن می گذاریم حالا چند می شود ؟ دانش آموزان می گویند : 37. این کار را با اعداد دو رقمی دیگر هم انجام می دهیم تا دانش آموزان به این نتیجه برسند که برای جمع اعداد دو رقمی بهتر است اول بسته های ده تایی را جمع کنیم سپس یکی ها را. بعد معلم چند مثال را پای تخته می نویسد. و خودش جواب را مرحله به مرحله می نویسد. سپس چند مثال را پای تخته نوشته و از گروه ها می خواهد هر گروه به دو مثال جواب دهند. بعد از گروه ها می خواهد که سرگروه هر گروه بیاید و در پای تخته جواب خودشان را توضیح دهند. سپس تمرینات کتاب اولین سوال را معلم جواب می دهد بقیه را دانش آموزان هر گروه جواب یک سوال را می دهند.