پاورپوینت تحلیل محتوا فصل 1 و 4 مطالعات اجتماعی پایه چهارم ابتدایی به روش ویلیام رومی (pptx) 16 اسلاید

دسته بندی : پاورپوینت

نوع فایل : PowerPoint (.pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )

تعداد اسلاید: 16 اسلاید

قسمتی از متن PowerPoint (.pptx) :

به نام خدا تحلیل محتوای کتاب مطالعات اجتماعی تحلیل محتوا فصل اول مطالعات اجتماعی پایه چهارم ابتدایی به روش ویلیام رومی h g f e d C B A مقوله ها صفحه 1 10 4 1 1 8 4 1 1 12 خنثی فعال غیر فعال تا چه میزان متن فصل اول کتاب مطالعات اجتماعی پایه چهارم دبستان، دانش آموز را درگیر در یادگیری محتوا می کند؟ 1 2 ضریب درگیری متن = مجموع مقولات فعال مجموع مقولات غیر فعال = 17 1 = 0/05 نتیجه گیری : طبق بررسی انجام شده از میان 22 جمله ی مطالعه شده، 17 جمله (تقریبا 78 درصد) در حوزه جملات غیر فعال و 1 جمله (تقریبا 4 درصد) مربوط به جملات فعال متن است. مابقی جملات یعنی 4 جمله به عبارتی 18 درصد جملات به جملات خنثی و بی اثر متن مربوط می شود و بر این اساس ضریب درگیری متن فصل اول کتاب مطالعات اجتماعی بر مبنای تکنیک ویلیام رومی، طبق جدول برابر با 0/05 است؛ که نشان می دهد که این فصل از کتاب مطالعات اجتماعی چهارم ابتدایی در بخش متن فعال نیست و نمی تواند دانش آموزان را در جریان یادگیری درگیر کند. تا چه میزان تصاویر فصل اول کتاب مطالعات اجتماعی پایه چهارم ابتدایی دانش آموزان را درگیر در یادگیری محتوا می کند؟ d c b A درسها 8 2 درس 1 2 5 درس 2 1 2 12 درس 3 6 6 درس 4 خنثی فعال غیر فعال مقوله ها ضریب درگیری تصاویر = مجموع مقولات فعال مجموع مقولات غیر فعال = 25 18 = 0/72 نتیجه گیری : برای بررسی ضریب درگیری تصاویر فصل اول کتاب مطالعات اجتماعی پایه چهارم ابتدایی تمامی تصاویر، نقشه ها و نمودار ها به عنوان نمونه مورد نظر در تکنیک تحلیل محتوا به روش ویلیام رومی انتخاب شده است و تمام این اشکال از لحاظ قرار گرفتن در مقوله ها بررسی شده اند و تمام این اشکال را به سه نوع فعال و غیر فعال و خنثی طبقه بندی کرده ام و در پایان این بررسی از میان44 تصویر، 25 تصویر(تقریبا 57 درصد) به مقوله تصاویر غیر فعال، 18 تصویر(تقریبا 41 درصد) به مقوله تصاویر فعال و 1 تصویر(تقریبا 2 درصد) به مقوله تصاویر خنثی مربوط می شود؛ و بر این اساس ضریب درگیری تصاویر که از تقسیم مجموع مقوله های فعال بر مجموع مقوله های غیرفعال به دست می آید عدد به دست آمده این پژوهش 0/72 است؛ که نشان می دهد که این فصل از کتاب مطالعات اجتماعی چهارم ابتدایی در بخش تصاویر فعال می باشد. آیا فصل اول کتاب مطالعات اجتماعی چهارم ابتدایی ، فعالیت محور است؟ تعداد فعالیت های هر درس درس 2 1 3 2 2 3 3 4 ضریب درگیری فعالیت محور بودن = تعداد فعالیت فصل اول کل صفحات فصل اول = 19 10 = 0/52 نتیجه گیری : برای بررسی شاخص درگیری فعالیت محور بودن فصل اول کتاب مطالعات اجتماعی پایه چهارم ابتدایی تمام فعالیت های فصل اول کتاب مطالعات اجتماعی پایه چهارم ابتدایی به عنوان نمونه انتخاب شد در پایان این بررسی تعداد فعالیت های این فصل 10 و تعداد صفحات این فصل 19 شد. بر این اساس ضریب درگیری فعالیت محور بودن فصل اول کتاب مطالعات اجتماعی پایه چهارم ابتدایی، بر مبنای نظر ویلیام رومی عدد 0/52 به دست آمد. این شاخص تعیین می کند که تعداد فعالیت های این فصل با توجه به صفحات آن مناسب است یا خیر. طبق محاسبات صورت گرفته ضریب درگیری فعالیت محور بودن این فصل 0/52 می باشد که این عدد بین 0/4 و 1/5 قرار دارد؛ که نشان می دهد فصل اول کتاب مطالعات اجتماعی پایه چهارم ابتدایی فعالیت محور است و تعداد فعالیت ها با توجه به صفحات مناسب است؛ به عبارت دیگر می توان گفت این فصل از نظر فعالیت ها در حد فعال می باشد. تحلیل محتوا فصل چهارم مطالعات اجتماعی پایه چهارم ابتدایی به روش ویلیام رومی h g f e d C B A مقوله ها صفحه 3 1 2 3 48 4 55 1 1 5 58 خنثی فعال غیر فعال تا چه میزان متن فصل چهارم کتاب مطالعات اجتماعی پایه چهارم دبستان، دانش آموز را درگیر در یادگیری محتوا می کند؟ 7 5 59 2 1 3 8 62