پاورپوینت بررسی نقش مدیریت دانش بر صادرات (pptx) 33 اسلاید

دسته بندی : پاورپوینت

نوع فایل : PowerPoint (.pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )

تعداد اسلاید: 33 اسلاید

قسمتی از متن PowerPoint (.pptx) :

با نگاهی بر قابلیت های پویا بررسی نقش مدیریت دانش بر صادرات مقدمه صادرات و شرکت ها مدیریت دانش در شرکت ها ارايه سه بخش اصلی پیش زمینه نظری ( Theoretical background ) مدل مفهومی شیوه های مدیریت دانش مفهوم قابلیت پویا وکاربرد آن برای کسب برتری رقابتی روش پژوهش جامعه مورد مطالعه پیش فرض ها نتایج و آزمون فرضیه ها جمع بندی و نتیجه گیری فهرست مدیریت دانش و فرآیندهای یادگیری تبدیل به یک عامل اساسی برای دستیابی به مزیت رقابتی بلند مدت و موفقیت های بین المللی شده است . در بازار صادرات، مدیریت دانش بازار برای تسهیل دستیابی به عملکرد بالاتر و پاسخ گویی کارامد به نیازها و الزامات مشتری در نظر گرفته شده است .(کادوگان،دیامانتوپلوس و سیگوا 2002 ، فنگ ، سان و ژانگ 2010 ) با توجه به شرایط امروزی بازار ، شرکت های صادر کننده از پایگاههای دانش موجود خود فاصله گرفته و به دنبال به دست آوردن دانش های جدید بازار و فرصت ها یی هستند که توانایی بیشتری جهت شناسایی روندهای جدید بازار و ورود به بازاهای جدید موفقیت داشته باشند.(هوگز ، مارتین، مورگان و رابسون 2010 ; کودسن و مدسن 2002 ; لیسبوا ، اسکارمیس ، لگ 2013 ; مورگان ، کاتسیکیس و ورهایز 2012 ) کاربرد موثر قابلیت های مدیریت دانش و توسعه منحصر به فرد قابلیت های پویا به منظور پاسخ سریع به محیط پویا و متغییر امروزی به یک نیاز فوری تبدیل شده است.( لاویه 2006 تیس پیسانو و شون 1997 ; توشمن و او ریلی 1996) مقدمه اولین گام اساسی در روند بین المللی شدن شرکت های کوچک و متوسط معمولا شامل صادرات می شود(جونز 2001).صادرات مستلزم عملکرد در یک بازار که با فاصله جغرافیایی و روانی مشخص میشود می باشد . این شرکت ها نیازمند به کارگیری قوانین جدید رقابتی در یک محیط فرهنگی ، سیاسی و اقتصادی متفاوت می باشد. موانع: کانال های توزیع رقابت های محلی و روش های تجاری سلیقه مشتری وضعیت های قانونی و حقوقی صادرات و شرکت ها نتایج سودمند: پروسه های یادگیری توسعه کد گذاری روشهای انبار داری کسب علوم پایه و خاص در بازار های خارجی بسیاری از شرکتهای کوچک و متوسط ( SMEs ) فاقد مدیریت دانش سیستماتیک می باشند. وجود یک ساختار مدیریت دانش شرط کافی برای ایجاد ارزش پایدار نیست . کدام دانش کاربردی می تواند کارایی صادرات را افزایش دهد؟ ایجاد ساختار دو منظوره مدیریت دانش در شرکت ها ارائه شواهد تجربی در مورد شیوه های مدیریت دانش در یک صنعت متوسط ، بالغ و دانش محور استفاده از چهارچوب دو جانبه بین المللی در خصوص صادرات شرکت ها استفاده از آزمون های آماری جهت تحلیل جزییات و مسائل کلیدی مدیریت دانش تا در عملکرد صادرات بهبود ایجاد شود. ارايه سه بخش اصلی Resource-based view (RBV) دیدگاه مبتنی بر منابع : با در نظر گرفتن سازمان به عنوان مجموعه ای منحصر به فردی از منابع تلاش می کند تا توضیح دهد چرا یک سازمان باید نسبت به دیگران برتر باشد. KBV) ) Knowledge-based View دیدگاه دانش بنیان : بر این نکته که دانش با ارزش ترین منبع سازمان است تمرکز می کند . Dynamic capabilities View (DCV): : مکمل یافته ها در خصوص صادرات است و می تواند عملکرد صادرات و نیز فرآیند ها ی بین المللی در بر بگیرد. پیش زمینه نظری ( Theoretical background ) دانش عنصر مرکزی در فرایند یادگیری است، که شامل کسب، یکپارچه سازی و بهره برداری می باشد. مدیریت دانش در اصل ایجاد و استفاده از دانش به عنوان یک منبع می باشد. در حالیکه یادگیری یک فرآیند کسب ، ادغام و بهره برداری از این دانش است . با توجه به این تعریف : ما می توانیم دو واسطه بین قابلیت یادگیری سازمانی و عملکرد سازمانی شناسایی کنیم : فرآیند مدیریت دانش و یادگیری سازمان به عنوان خروجی آن قابیلیت های پویا پیش زمینه نظری ( Theoretical background ) مدل مفهومی با توجه به مروری که بر پیشینه پژوهش های (نظری و تجربی) انجام شد ، مدل پژوهش و فرضیه های مطروح به صورت نمودار (1) ارايه میگردد . نمودار 1 .مدل مفهومی پژوهش